Как отучить грудного ребенка до года от рук
Содержание:
Любой грудничок ассоциируется с пребыванием у мамы на руках. Такое его естественное положение обусловлено самой природой. Человеческий детеныш рождается абсолютно беспомощным, и ему требуется материнская забота. Но уже спустя 2-3 месяца после рождения первенца мама задается вопросом, как отучить ребенка от рук.
Грудничок на руках
Причины привязанности к маминым рукам
Потребность младенца в материнских руках, прежде всего, проявляется на инстинктивном уровне. Немало историй может рассказать молодая мама о том, что ее малыша не способны разбудить звонкий собачий лай, музыка и даже соседский перфоратор. Но стоит ей отойти от младенца, как он тут же начинает громко кричать.
Это не значит, что месячный младенец во время своего сна сознательно контролирует присутствие мамы. Чувствительность к ее отсутствию объясняется инстинктом самосохранения, доставшимся ему от далеких предков, когда забытый в пещере грудничок подвергался смертельной опасности.
Сегодня дети растут не в пещерах, однако инстинкт не угас. Как только нечто теплое и большое рядом перестает ощущаться, появляется страх и необходимость громко звать на помощь. У мамы ответный инстинкт развит не хуже – стоит малышу закричать, как она уже бросила все и готова взять его на руки.
Что такое чрезмерная привязанность
Самая частая реакция, которую можно увидеть у молодых родителей в ответ на вопрос о втором ребенке, – ужас в глазах или глубокое замешательство. Основная причина кроется в отсутствии нормального сна у взрослых первые 10-12 месяцев жизни ребенка. Немало мам считает появление грудничка в своей семье неким испытанием, через которое пришлось проверить крепость брака и своих сил. В действительности, в подобные ситуации женщины загоняют себя и свою семью сами, только лишь тем, что не умеют правильно распознавать причины плача и, соответственно, на него реагировать.
Как формируется
Научные исследования доказали, что младенцу достаточно 2-3 положительных исходов, полученных в ответ на его крик, для того чтобы сформировалась привычка. Модель поведения грудничка в большей степени зависит не от его характера и личных качеств, а от того, как мама реагирует на детский плач.
Плачущий малыш
Чем вредит ребенку и маме
Очевидный вред для мамы заключается в невозможности нормально жить. Бесконечное качание грудничка на руках превращает ее в озлобленное существо, которое неспособно получать радость от материнства, адекватно общаться с мужем, выполнять какие-либо дела по дому. Именно неумение правильно реагировать на детский плач становится основной причиной разводов.
Мало отцов способно смириться со сменой своей роли – ранее любимый, он теперь становится дополнительным раздражителем. У жены не хватает сил на общение, она стала нервной и неприветливой. К тому же значительно меняется внешний вид девушки. Теперь вместо макияжа с лица не сходят синяки под глазами, а на макушке прочно закрепился пучок волос. Все это возникло только потому, что в доме появился младенец, который постоянно желает пребывать у мамы на руках, не давая ей ни единого шанса заняться собой.
Последствия постоянного пребывания на руках
В первую очередь, от того, что мама постоянно носит грудничка на руках, нередко совершая покачивающие движения, появляется боль в спине и коленях. По мере роста ребенка увеличивается нагрузка на руки, хрупкие девушки отмечают продолжительные боли в мышцах предплечья.
Кроме очевидной физической усталости, мама не имеет возможности принять ванну или душ, заняться своим внешним видом, ей очень сложно заниматься делами на кухне, когда одной рукой все время приходится придерживать малыша.
Ребенок, пребывая у мамы на руках, теряет возможность развиваться физически. Когда другие дети лежат в кроватке, они:
- изучают свое тело, рассматривая ручки;
- тренируются переворачиваться, поднимая ноги вверх;
- пробуют тянуться за игрушками;
- знакомятся с работой мобиля, подвешенного над кроваткой.
Грудничок, который не слезает с рук, большое количество времени пребывает в одной позе. Он лишен возможности учиться переворачиваться и отстает в физическом развитии от своих сверстников.
Для чего нужно отучать ребенка от рук
Самая первая причина, по которой нужно отучать грудничка от рук, – естественные бытовые и физиологические потребности матери, которые она не в состоянии удовлетворять с ребенком на руках. Не может женщина получать удовольствие от материнства и желать завести еще одного ребенка, если из-за первого она сорвала себе спину, забыла про сон и личное время.
Ребенку постоянная телесная привязанность с матерью может быть полезна до месяца, когда он только учится осознавать себя в новой среде. После месячного возраста малышу полезнее заниматься изучением своих возможностей и развитием новых способностей, чем висеть у мамы на руках. Когда грудничок не может провести ни минуты без маминого присутствия, у него тормозится развитие важного психологического уровня, который отвечает за осознание себя как отдельной личностной единицы.
Привязанность к матери мешает учиться смотреть на мир и формировать свою точку зрения. Такие дети сложнее адаптируются в обществе. У дошкольника первая трудность появляется с поступлением в детский сад, когда он остается на целый день без мамы. Весь мир такому ребенку кажется враждебным, что значительно занижают самооценку и формирует ряд комплексов личности.
Психологи утверждают, что избалованность детей начинается с того, что грудничок манипулирует мамой, когда начинает громко кричать сразу после того, как его отправляют самостоятельно полежать в кроватке. Родители, не сумевшие решить такую проблему, рано или поздно столкнутся с детской агрессией. При каждом удобном случае такие дети закатывают истерики для того, чтобы изменить решение родителей. Подобные ситуации можно наблюдать в торговых центрах, где уже никого не удивляют дети, падающие на пол и бьющиеся головой о стену.
Истерика в магазине
Когда не стоит отучать
Исключения составляют дети, имеющие неврологические нарушения развития. Эти проблемы могут касаться детей в основном старше 8-9 месяцев, чаще после года, когда ребенок уже может реагировать на определенные события остановкой развития. Получив психологическую травму, такой малыш может прекратить свою физическую активность, после года не проявлять интереса к прямохождению. Ярким показателем психологической травмы становится остановка развития речи, когда грудничок вдруг перестает произносить звуки, не пополняется его словарный запас, он перестает понимать взрослую речь.
Одними из пунктов, обязательных для реабилитации таких деток, являются близость с мамой и длительный телесный контакт. Сразу после того, как психическое здоровье ребенка будет восстановлено, его обязательно нужно будет учить самостоятельному времяпрепровождению.
Как правильно отучить ребенка от рук
Лучше всего осознанно подходить к появлению младенца в семье, предварительно изучив все особенности общения с ним и основные правила ухода. Беременной женщине государство дает возможность с 7 месяца уйти на законный отдых, чтобы не наносить ущерб своему здоровью и подготовиться к рождению малыша. В этот период мудрые девушки занимаются чтением книг по детской психологии и основам педиатрии, написанных простым языком для не специалистов. В таких семьях вопросы бессонных ночей и капризных детей не стоят.
Отучение в 1-2 месяца
Проще всего отучать от рук ребенка именно в этом возрасте. Он еще достаточно долго спит и время, которое будет тратить на громкие протесты, не будет превышать 30-40 минут.
Для того чтобы грудничок научился самостоятельно засыпать, без укачиваний, его нужно хорошо накормить и положить в чистую кровать. Решающее условие – микроклимат помещения. В комнате должно быть прохладно и влажно. Оптимально – прогреть комнату до +20 ˚C и увлажнить до 55-60%.
В возрасте 3-4 месяца
Трехмесячные малыши начинают обращать внимание на музыкальные карусели, свисающие над кроваткой, – мобили. Начинать учить грудничка проводить время без взрослых лучше с помощью таких устройств, оставляя его одного в кроватке на 5-10 минут, постепенно увеличивая интервал. Даже если ребенок не начал плакать, к нему нужно подойти и погладить, что обозначить свое присутствие. Так он начнет понимать, что временное исчезновение мамы, это не страшно и не навсегда.
Малыш и мобиль
В 5-6 месяцев
Полугодовалый грудной ребенок, в отличие от двухмесячного, с большим интересом может проводить время сам. Объясняется это тем, что он уже умеет дотягиваться до игрушек, удерживать их и перекладывать из руки в руку. Для того чтобы научить его играть самостоятельно, нужно приобрести занимательные яркие игрушки, разложить их на полу и положить к ним ребенка. Первое время придется поиграть вместе с ним. Родители должны показать малышу, как играть с той или иной игрушкой: погремушку нужно трясти, шуршащую гусеницу можно мять, яркие кнопки – нажимать. После того, как удастся заинтересовать грудничка, от него можно отходить на 5-10 минут.
В 7-8 месяцев
Восьмимесячный ребенок уже умеет сидеть, поэтому увлекать его можно красочными книжками из картона, пенопласта или полиэтилена.
От 10 месяцев до года
Самый подходящий возраст для игры в манеже – 10 месяцев и старше. В это время ребенок чаще всего уже умеет стоять. Если добавить туда несколько ярких мягких игрушек, удастся увлечь малыша самостоятельной игрой. Не стоит класть в манеж предметы из твердых материалов, потому что дети в этом возрасте стоят еще неуверенно, из-за чего часто падают на попу. Приземляться на мягкую игрушку безопасно, а вот на пластмассовый кубик очень больно.
Грудничок грызет манеж
При выборе манежа стоит обратить внимание на бортики – они должны быть устойчивы к прокусам. В возрасте 10 месяцев дети с удовольствием грызут их. Чтобы ребенок не проглотил полиуретановый наполнитель, нужно протестировать манеж на прочность. При необходимости можно дополнительно обмотать борт широкой строительной лентой или канцелярским скотчем.
Советы доктора Комаровского
Пользующийся авторитетом среди мам педиатр Комаровский рекомендует с самого начала не допускать ситуации, когда ребенок прикован к маминым рукам круглосуточно. Он призывает родителей научиться распознавать причины плача, чтобы без необходимости не хватать детей на руки. Прежде, чем вынимать младенца из кроватки, нужно определить, из-за чего он расплакался:
- как давно ел – если еще не прошло два часа, значит, он не голоден;
- какая температура в комнате – если выше 22˚C, ребенку жарко, особенно, когда на нем два слоя одежды и чепчик;
- пил ли он после еды (речь идет о детях старше 6 месяцев, употребляющих кашу или овощные пюре);
- не болит ли его живот, это можно определить по особому пронзительному плачу, сучению ножками и отхождению газов;
- не замерз ли – этот пункт, как утверждает доктор, из области фантастики, потому что детей регулярно перегревают и никогда не переохлаждают, но иметь в виду это стоит, проверив, что температура в помещении не ниже +16˚C, а младенец одет хотя бы в 1 слой одежды.
Проанализировав ситуацию по всем пунктам, можно понять, капризничает ребенок или требует помощи. От этого зависят дальнейшие действия родителей, которые решат, брать на руки или погладить по спинке или животику, после чего пойти заниматься своими делами.
Существует три правила отучения от рук:
- Если решили отучать, нельзя ни разу идти вразрез со своим решением;
- Если мама не берет на руки капризного ребенка, то не берут и все члены семьи;
- Даже ночью новорожденный может быть вынут из кровати только для кормления, после чего отправлен обратно до следующего приема пищи.
Счастливая семья
Потерпев всего 2-3 дня, родители смогут обеспечить себя спокойным сном, свободным временем и крепкими нервами. При правильном подходе к воспитанию своего ребенка не возникнет страхов перед появлением второго малыша в семье. Материнство может быть счастливым только при наличии у родителей здравого смысла.
