6 хитростей как помочь малышу заговорить

По мнению большинства специалистов, для успешного развития ребенка, в первую очередь, необходима спокойная и доброжелательная атмосфера. А чтобы малыш быстрей заговорил, можно воспользоваться рекомендациями профессионалов, которые помогли развить речь уже многим детям.

Массаж лица и артикуляционная гимнастика

Массаж следует начинать с поглаживающих движений областей вокруг губ и бровей, со временем переходя к легким похлопываниям этих зон.

Упражнения для развития речевого аппарата начинают в год-полтора, когда ребенок пытается произнести первые слова. Самыми простыми являются изображение шарика, когда ребенок надувает щеки, а затем медленно сдувает их, выпуская воздух, и улыбка с растягиванием губ на несколько секунд, чередующаяся со складыванием их в трубочку.

Развитие мелкой моторики

Для стимуляции речевых центров полезно заниматься с ребенком давно известными пальчиковыми играми. Начать можно с самых простых, например, таких как «Сорока». Такие игры с малышом актуальны уже в шестимесячном возрасте.

Также развивают мелкую моторику и, соответственно, речь, игры ребенка с мелкими предметами, к примеру, с различными крупами. Хорошим подспорьем может стать и развивающая доска, с закрепленными на ней крючками, веревочками, щеколдами, молниями с собачками.

Намеренное создание трудностей

Почему ребенок сосет палец постоянно, нормально ли это

Естественно, любая мама может понять своего малыша, даже если он не говорит нормальных слов. Но если откликаться на нечленораздельное мычание и жесты, ребенок не будет искать другого способа коммуникации. Когда же родители делают вид, что не понимают малыша, возникшие трудности провоцируют активную работу речевых центров его мозга. Конечно, такая «провокация» уместна только для детей старше полутора лет.

Общение на нормальном языке

В общении с ребенком не стоит переходить на его «птичий» язык и сюсюкаться. Малышу важно, чтобы взрослый произносил нормальные слова и использовал правильную артикуляцию. Пусть ребенок называет кошку «мя-мя», но родитель должен говорить именно «кошка», а не то, что произносит ребенок или производные типа «мямяка». Многие психологи считают, что подражание лепету малыша допустимо только до шести-восьми месяцев.

Активное чтение и слушание

Большинству детей нравятся книжки с картинками. Когда ребенок слушает сказку, рассматривая иллюстрации, он лучше усваивает новые слова. С детьми годовалого возраста можно уже начинать обсуждение рассматриваемых картинок и просить их указать на какой-либо предмет.

После того, как малыш начал произносить первые слова, вместе с ним можно слушать и петь несложные песенки для детей. Это способствует развитию музыкального слуха и речи.

Расширение словарного запаса

Важно не только количество произносимых ребенком слов, но и весь его словарный запас, включающий слова, которые малыш знает, но пока не может выговорить. Для увеличения такого запаса необходимо постоянно называть ребенку увиденные им предметы и комментировать свои и чужие действия.

И, конечно, главное – это создать для малыша условия, в которых ему захочется начать говорить. Тогда не придется долго ждать ни его первого слова, ни полностью произнесенного предложения.

Автор:

Ольга Белконь